METROPOLITAN – Sekolah mulai berangsur-angsur menjalankan Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas di tengah pandemi Covid-19. Hal tersebut merupakan sa­lah satu upaya meminima­lisasi terjadinya learning loss yang semakin melebar. Anggota Organisasi Aksi Solidaritas Era-Kabinet In­donesia Maju (OASE KIM), Eni Yaqut Cholil Qoumas, menyampaikan, upaya pe­merintah menjalankan me­tode hybrid learning adalah langkah yang tepat. Khus­usnya bagi jenjang Pendidi­kan Dasar Usia Dini (PAUD). “PTM terbatas dan PJJ merupakan cara terbaik un­tuk mengurangi learning loss pemulihan PAUD berkuali­tas. Di PTM dapat diberikan esensial soal kesehatan, prokes, gizi, perlindungan, pengasuhan dan pengajaran anak,” tuturnya dalam Tak­limat Media secara daring, Rabu (3/11). Dalam hal belajar anak usia PAUD juga perlu mendapat­kan bimbingan yang tepat dari orang tua (ortu) di dalam rumah. Sebab, mereka jauh lebih tertinggal jika diban­dingkan anak di jenjang yang lebih tinggi. Meskipun be­gitu, memberikan dukungan kepada anak secara optimal bukan merupakan hal yang mudah untuk dilakukan. “(Dampak buruk kepada) PAUD berlaku sebagaimana pendidikan lainnya, tentu mengalami tantangan besar, tidak mudah bagi orang tua di rumah untuk dapat mem­bimbing yang optimal agar seluruh aspek perkembangan anak dapat berlangsung,” ujarnya. Apalagi, anak usia PAUD emosinya masih belum sta­bil. Ditambah bila metode belajar orang tua tidak tepat, anak akan merasa sedih dan imunnya pun turun yang dapat mempengaruhi buah hati dalam mencerna ilmu yang diajarkan. Dorongan belajar dari orang tua akan sangat diperlukan untuk membantu anak menjalan­kan aktivitasnya. Sebisa mungkin orang tua diharap­kan ikut dalam mengikuti pelajaran anak. “Pandemi mengajarkan kita bahwa hal bagaimana potensi teknologi dalam be­lajar, jadi kita bisa menja­lankan pembelajaran dengan baik. Kita sebagai orang tua harus ikut belajar, karena anak sangat cepat untuk be­lajar. Teknologi itu juga ha­rus dimanfaatkan ke arah yang baik,” tuturnya. (*/feb/ py)