METROPOLITAN - Komisi X Dewan Perwakilan Rakyat Republik Indonesia (DPR RI) mendukung opsi penerapan kurikulum prototipe yang ditawarkan Kementerian Pen­didikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendik­budristek) sebagai pilihan bagi sekolah dalam menga­tasi kehilangan pembelajaran (learning loss) dan mengak­selerasi transformasi pendi­dikan nasional. Ketua Komisi X DPR RI, Sy­aiful Huda, menyampaikan bahwa adaptasi dan inovasi diperlukan agar dapat berta­han di tengah perkembangan zaman, di mana salah satunya menyangkut opsi model ku­rikulum yang berlaku di In­donesia. “Sikap terbaik kita adalah beradaptasi dan melakukan terobosan inovasi di dunia pendidikan, karena disrupsi di bidang pendidikan akan berdampak langsung ke pe­serta didik di semua jenjang. Salah satu opsi dari adaptasi adalah melakukan pembaru­an kurikulum kita,” terang Syaiful dalam Lokakarya So­sialisasi Buku dan Kurikulum dalam Pemulihan Pembela­jaran di Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Provinsi Jawa Barat, Kota Bandung, Senin (27/12). Syaiful Huda melanjutkan, ada beberapa pertimbangan mengapa kurikulum perlu disempurnakan. Beberapa kali ia berdiskusi dengan pa­kar penyusun kurikulum dan akhirnya berkesimpulan ba­hwa paradigma konservatif dalam kurikulum jika disan­dingkan dengan per­kembangan dunia maka tak lagi relevan. “Semangatnya, kita men­cari terobosan dan kita be­radaptasi. Kita dengan Ke­mendikbudristek mengambil pemberlakuan kurikulum ini adalah opsional. Kita tidak bisa memegang paradigma konservatisme di dunia pen­didikan kita, karena dina­mika di internal dan eksternal di dunia pendidikan kita me­lampaui apa yang kita pre­diksi, termasuk yang dipikir­kan pakar perumus kurikulum 2013,” terangnya. “Jadi, mau tidak mau kita harus gunakan pembaruan-pembaruan. Ini adalah ba­gian dari risiko langkah tero­bosan yang harus cepat-cepat kita ambil. Jika tidak, kita akan tertinggal,” lanjut Syaiful Huda. (*/feb/py)